Гигиенические требования к размещению, планировке и оборудованию детских дошкольных и школьных учреждений.

• Детские дошкольные учреждения: ясли/сады (дневные 9-12 ч) и круглосуточные (интернаты).
• Размещение в микрорайоне, 100-170 м от проездов; участок: общие и групповые площадки, хоздвор, зеленая зона.
• Обязательна групповая изоляция: у каждой группы свой набор помещений и отдельный вход (для яслей); для дошкольных групп один вход на 2-3 группы.
• Школьные учреждения: повозрастное распределение; окна на юг, юго-восток, восток.
• Помещения: учебные, вспомогательные, административно-хозяйственные; на 1 этаже - младшие классы, спортзал, кабинет врача, мастерские, пищеблок; на 2-3 этажах - кабинеты.

Требования детских дошкольных учреждений.

• Бывают двух типов: с дневным пребыванием (ясли, сады, — 9–12 ч) и с круглосуточным (дошкольные интернаты).
• Сады размещаются в каждом микрорайоне, в 100–170 м от межквартальных проездов.
• Выделяют общие (для гимнастики) и групповые площадки (на солнечной части участка), хозяйственный двор и зона зеленых насаждений.
• Необходима групповая изоляция как в здании, так и на участке. У каждой группы свой набор помещений, и отдельный вход.
• Главное санитарное требование – деление на группы, так как до 7 лет частые ОРВИ.
• Для ясельной группы: игровая, приемная, спальная, туалетная и буфетная комната. Отдельный вход.
• Дошкольная группа: раздевалка, групповая, буфетная, туалетная и спальная. Один вход на 2–3 группы.

1. обеспечение условия для двигательной активности (зал для гимнастики и музыкальных занятий);
2. мебель должна быть удобной и способствовать формированию правильной осанки;
3. обеспечение достаточного естественного освещения.

Требования школьных учреждений. I) повозрастное распределение учащихся;

2) обеспечение условий для:

• физического воспитания;
• трудового обучения;
• получения горячего питания;
• дневного сна детей;
• рационального отдыха на переменах;
• Окна должны выходить на южные, юго-восточные и восточные стороны.
• Помещения школы делятся на учебные, вспомогательные, административно-хозяйственные.
• При внутренней планировке: на первом этаже – учебные комнаты для учащихся младших классов и групп продленного дня, физкультурный зал, кабинет врача, учебные мастерские, канцелярию, кабинет директора, пищеблок. На втором этаже – учительскую и учебные кабинеты, на третьем – кабинеты.